Drodzy Rodzice,
Proponujemy kolejne zadania, oczywiście do wyboru, na miarę możliwości Państwa i dzieci, w ramach pracy zdalnej. Dziękujemy za Państwa pomoc.

 

Oto nasze propozycje na dziś:

 

Kochane „Wiewióreczki”!  Dzisiaj będzie matematycznie, muzycznie i kreatywnie. ..) Nasze propozycje na pewno nie sprawią Wam kłopotu..) Wybierzcie coś dla siebie. Zapraszamy.

 

 

 

1.Piosenka na powitanie „Świnka Malwinka” – posłuchaj piosenki, zaśpiewaj jej refren, i zatańcz wg własnego pomysłu. Spróbuj. To łatwe!

 

Refren: Chrum, chrum, chrum, la la la

 

            Kto zatańczy tak jak ja.

 

            Chrum, chrum, chrum,  la la la

 

            Zatańcz ze mną raz i dwa

 

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=myDKOHBxk7E

 

 

 

2. Matematyka może być dla Ciebie ciekawa….. Spróbuj… Dasz radę…Przygotowałyśmy  na dzisiaj  nietypowe zadania matematyczne. Proponujemy Wam wykonanie kilku pomocy ułatwiających liczenie. Do ich wykonania możesz wykorzystać to, co masz w domu i koniecznie poproś o pomoc kogoś dorosłego.

 

Matematyka w kubeczkach  Potrzebne będą: plastikowe jednobarwne kubeczki / lub jednorazowe kubeczki/, drewniane szpatułki / lub wycięte z kartki, z brystolu prostokąty o wymiarach 2cmx10cm/,  markery .

 

Jak wykonać?

 

Na kubeczkach napisz cyfry od 0 do 9 i liczbę 10.  A na drewnianych szpatułkach /wyciętych prostokątach/ napisz proste działania matematyczne na dodawanie w zakresie 10, np. 3+4, 6+2, itd. Oblicz działania matematyczne zapisane na szpatułkach /prostokątach z kartki/ wykorzystując swoje paluszki i porozkładaj szpatułki do odpowiednich kubeczków. Udało się! Brawo!

 

 

 

 

Matematyka na paluszkach . Przypomnijcie sobie tę pomoc.  Uczyliśmy się w przedszkolu dodawać na papierowych rączkach. Możecie je teraz z pomocą kogoś dorosłego zrobić sami.

 

 Potrzebne będą: piankowe rączki / papierowe rączki lub rączki z brystolu lub rączki z gazety/, kartoniki z cyframi od 0 do 9 i liczbą10, kartoniki ze znakami matematycznymi: +, =.

 

Jak wykonać?

 

Na piance /kartce, gazecie lub brystolu/ odrysuj swoje rączki. Naklej je na białą kartkę ksero. Ważne jest, aby kciuki były skierowane do siebie.

 

Zrób kartoniki z cyframi / wiesz, jak wyglądają – pracowaliśmy z nimi w przedszkolu/.

 

Gotowe. Z  kartoników z cyframi  układaj  działania matematyczne w zakresie 10, np. 5+2= ,  7+1=, itd. W obliczeniu wyniku pomogą Tobie  piankowe rączki. Proste, prawda?

 

 

 

https://dzieciakiwdomu.pl/2015/04/matematyka-na-paluszkach.html

 

 

 

 

Matematyka z kinderkami    Zbieracie jajka po Kinder Niespodziankach? Zobaczcie, jak można je wykorzystać do liczenia.

 

Potrzebne będą: jajka po Kinder Niespodziankach / mogą być guziki, żetony, kółka wycięte z jednokolorowego papieru, opakowanie po jajkach, mazak.

 

Jak zrobić?

 

Weź wytłaczankę  na jajka, wpisz mazakiem cyfry od 1-9 oraz liczbę 10. Na jajkach po Kinder Niespodziankach / guzikach, wyciętych z papieru kółkach/ napisz różne działania matematyczne na dodawanie w zakresie 10. Oblicz działania matematyczne. Odszukaj w wytłaczance wynik dodawania i umieść tam jajko /guzik, żeton, kółko z papieru / z działaniem matematycznym. Owocnego liczenia

 

 

 

 

 

     

 

4. Wykonaj kartę pracy: /poproś kogoś starszego o przeczytanie polecenia/

 

cz. 3 nr 25 /Tropiciele 5-latek/ - Otocz pisklęta pętlami, przelicz je, pokoloruj. Wykonaj zadanie dodatkowe- ozdób cyfrę 8, umieść po 8 jajek na każdej półce.

 

cz.2 nr 13 /Tropiciele 4-latek/ - „Co do czego pasuje”. Połącz obrazki, których nazwy zaczynają się taką samą głoską, jak słowa owca i indyk – pokoloruj ramki na zielono lub czerwono.

 

Polecenia można modyfikować zgodnie z umiejętnościami dziecka lub wykorzystać inną propozycję na dziś

 

Jeśli nie masz podręcznika weź kartkę. Nie martw się. To zadanie zrobisz z łatwością. Narysuj 3 pętle /każdą pętlę rysuj innym kolorem/. W pierwszej pętli tak jak potrafisz narysuj 5 jajek. W drugiej pętli narysuj 7 jajek. W trzeciej pętli narysuj o jedno jajko więcej niż w drugiej pętli. Odpowiedz na pytanie: Ile jajek narysowałeś w trzeciej pętli? W której pętli jest najmniej jajek? W której pętli jest najwięcej jajek? Tak, super, bardzo dobrze poradziłeś sobie z tym ćwiczeniem.

 

Jeśli jednak jest to dla Ciebie za trudne – w pierwszej pętli narysuj 3 jajka. W drugiej pętli -4 jajka. W trzeciej pętli -6 jajek.

 

5.Pięknie pracujesz , jednak czas na przerwę, abyś miał siły do dalszej pracy – wypij szklankę wody lub soku lub zjedz owoc lub wsłuchaj się w panującą dookoła ciszę. Co słyszysz?

 

6.Jak zrobić krówkę z origami? 

 

Potrzebne będą: biała kartka, czarna kartka ksero / możesz ja zastąpić biało czarną gazetą/, klej, nożyczki, ołówek, czerwona i czarna kredka, figury przedmiotów w kształcie koła różnej wielkości do odrysowania / guziki, zabawkowe talerzyki, spodek od filiżanki, itp.

 

Jak zrobić?

 

Z białej kartki obrysuj i wytnij koła: 1 duże, 1 średnie, 2 małe. Z czarnej kartki / gazety,  pomaluj na czarno białe koła/ obrysuj i wytnij 4 koła. Duże koło i wszystkie małe zegnij na połowę. Układaj na kartce kształt swojej krówki. Z dużego koła przyklej brzuch. Średnie koło to głowa. Dwa białe koła to uszy, a cztery czarne to kopytka krówki. Szyję, nogi, ogon, rogi i kropki dorysuj czarną kredką. Język narysuj czerwoną kredką. I mamy krówkę…Możesz dorysować trawkę, na której pasie się krówka i inne elementy, jakie tylko chcesz. Powodzenia!

 

   

 

http://i.pinimg.com/1200x/c6/a6/be/c6a6be81967eaa06e96ddd5264e1b593.jpg

 

Możesz zamiast krówki z origami narysować kotka lub pieska /do wyboru/

 

Koty, kotki, kociaki - wszyscy je kochamy, ale czy wiecie jak można narysować kotka? Nie? To polecamy Wam ten wierszyk, rysowanie kota nie będzie już trudne. Potrzebne będą: kartka , ołówek, kredki

 

             Kotki zawsze są lubiane, najchętniej te rysowane.

 

Głowa kotka jak kółeczko. Pod nią musi być jajeczko.

 

Na jajeczku od połowy trzy kreseczki jako nogi.

 

Pod nogami ogon piękny, podkręcony, w łuk wygięty.

 

Z kropek oczka, nosek mały, z dwóch haczyków uśmiech cały.

 

Są trzy wąsy z każdej strony, każdy lekko podkręcony.

 

Jeszcze uszu mu brakuje. A kot uszu potrzebuje.

 

Dwa trójkąty i gotowe. Kot ma uszy na swej głowie.

 

https://www.youtube.com/watch?v=ONbQrMP9-3o

 

A czy narysowanie pieska sprawi Wam dużo kłopotu? Spróbujcie?

 

Kto rysować ma chęć dziś. Będzie swego pieska mieć.

 

Najpierw brzuszek jak parówka, nie za długa nie za krótka.

 

Do parówki dołączona w kształcie jajka pieska głowa.

 

Z boku głowy długa łezka to jest ucho tego pieska.

 

Kropką oczko zaznaczymy, nosek z kulki mu dodamy.

 

Łapki cztery jak laseczki, no i ogon z jednej kreski.

 

Teraz uśmiech taki duży, może być po same uszy.

 

Jeszcze kolor jak kto woli. Mój pies cały jest czerwony.

 

Już mam swojego psa. Czas na spacer. Pa

 

https://www.youtube.com/watch?v=jqBh7EtFyG8

 

7.Gra – ściganka Kto pierwszy znajdzie wiosnę?- Proponujemy Wam skonstruowanie wspólnie z rodzicem, bratem, siostrą  gry – dziś wg naszego pomysłu. Może ktoś z Was stworzy własną grę i pochwali się  swoim pomysłem?

 

Potrzebne będą: kilka kartek złączonych ze sobą w jeden arkusz , mazak / lub coś do rysowania/, klocek do odmierzania pól, pionki i kostka do gry.

 

Jak wykonać?

 

Rodzic rysuje trasę bez podziału na pola. Ty podziel trasę na pola, wyznacz metę i start, wymyśl i oznacz pola-pułapki i pola-premie, np. pole z kwiatkiem – przesuwasz się dwa pola do przodu; pole z deszczykiem – czekasz jedną kolejkę; pole z kałużą – musisz go przeskoczyć, więc czekasz, aż wyrzucisz pięć oczek na kostce, itd. Pionki stoją na STARCIE. Wygrywa ten, kto najszybciej dojdzie do mety. Kto przegra, ten np. rozdaje sztućce do posiłku lub drapie wygranego po plecach .

 

Życzymy miłej, wspólnej zabawy!